Teorias de Piaget e outras alternativas educacionais fazem o sucesso do
método
A psicopedagoga Prof. Eloísa de Oliveira Lima, Mestre em
Neurolinguística pela UFRJ, lança no dia 23 de novembro (sexta-feira),
às 17h, no Dice English Course, na Lagoa, o livro How to acquire a
second language: from the beginning of speech (Como adquirir uma segunda
língua: desde o começo da fala). O livro, com o detalhamento do método
de aprendizagem de idiomas criado por Eloísa, está à venda no site da
Amazon (https://amzn.to/2CTrP8t).
O livro apresenta de forma clara, objetiva e consistente o método para o
ensino de uma língua estrangeira desenvolvido por Eloisa de Oliveira
Lima. A obra foi escrita a partir da experiencia de mais de 40 anos de
pesquisas que articulam, de forma singular, um estudo que reúne a teoria
psicogenetica de Jean Piaget e o método pedagógico desenvolvido pelo
professor Lauro de Oliveira Lima. Eloísa apresenta em detalhes essa
metodologia inovadora, que pode ser aplicada ao ensino de qualquer
idioma e é capaz de fazer uma criança falar inglês fluentemente sem
precisar passar por exercícios repetitivos e situações cansativas.
“Pouco antes de me aposentar eu comecei a coletar todo o material
pedagógico produzido ao longo de décadas de trabalho, através de
artigos, materiais de treinamento de professores e comecei a concretizar
meu grande sonho: deixar a minha metodologia para a posteridade. No
final de 2016 comecei a agrupar os materiais mais relevantes. A música e
o jogo têm papeis extremamente importantes na metodologia. Afinal, é de
maneira lúdica e prazerosa que convidamos os alunos a aprenderem a
língua”, conta Eloísa.
Eloísa de Oliveira Lima é mestre em Neurolinguística pela UFRJ e
especialista no ensino de idiomas a crianças e jovens fundamentada na
teoria piagetiana. Durante sua carreira, Eloísa esteve à frente do
ensino da língua inglesa em 14 diferentes instituições de ensino do Rio
de Janeiro, incluindo creches, pré-escolas e escolas do ensino
fundamental. Nos Estados Unidos, a psicopedagoga ministrou uma série de
treinamentos para professores. Ao longo de sua trajetória profissional,
Eloísa fundou o Dice, curso de idiomas que recebe crianças com idades
entre seis meses e 14 anos. Ao longo dos anos, Eloísa formou professores
na sua metodologia criando um centros de estudo que incluía além da
metodologia, pesquisas em psicopedagogia e linguística.
Nas aulas ministradas por Eloísa de Oliveira Lima, e pelos professores
formados por ela, centenas de estudantes brasileiros aprenderam o
inglês. O método inclui a criação de oportunidades para uma série de
ações que possibilitam a contextualização do inglês. No caso das
crianças mais novas, o aprendizado se dá por meio de brinquedos, jogos e
objetos com os quais elas convivem no seu cotidiano. Segundo Eloísa, o
período de aprendizagem se inicia quando a criança começa a esboçar os
primeiros sons, balbucios e palavras isoladas até o momento em que chega
ao total domínio do uso da língua.
Para lidar com as crianças, os professores da equipe de Eloísa de
Oliveira Lima estudam a teoria proposta pelo pensador suíço Jean Piaget.
“Eles precisam conhecer a psicologia do desenvolvimento e, desta forma,
conseguem entender como as crianças pensam e se desenvolvem. O estudo de
linguística, neurociência, pedagogia e psicosociologia também fazem
parte do treinamento dos profissionais que lidam diretamente com as
crianças. É na teoria psicogenética que o método se estrutura e torna
apropriada, efetiva e afetiva a língua proposta às crianças”, explica a
psicopedagoga.
Segundo Eloisa de Oliveira Lima, a ausência de sotaque é uma das
consequências positivas e permanentes obtidas a partir do contato
sistemático de uma criança com outras línguas ainda nos primeiros meses
de vida. “Os resultados são ainda melhores se o contato acontecer antes
dos três anos de idade, quando a área do cérebro responsável pela língua
materna ou por outras línguas é a mesma. Ou seja, não existe tradução no
pensamento como acontece após os sete anos de vida. Esse contato é
fundamental para que a criança se torne bilíngue. Por isso é importante
que a criança tenha contato, desde cedo, com outro idioma”, explica
Eloísa.
O método foi testado no Brasil e no exterior e desperta imenso interesse
dos alunos. E a razão é simples: as aulas são focadas na maneira como a
criança conhece e apreende o universo em que vive. Antes de propor uma
atividade pedagógica, o método prevê que seja levada em conta uma série
de fatores do dia a dia dos pequenos como, por exemplo, o respeito ao
processo (tempo, modo, etapas) e, no caso de crianças maiores, a
alfabetização na língua materna.
Convênio com a Flórida
Para testar a fluência de seus alunos no método, Eloisa aproveitou o
convenio que tinha com Orange County Public Schools/Florida e sugeriu
levar alunos de seu curso (DICE) para uma imersão na língua e na cultura
americana. A cada dois anos, Eloísa de Oliveira Lima levou alunos para
viagem de cunho cultural e linguístico.
Durante 30 anos, a educadora ficou à frente da única instituição de
ensino brasileira, DICE a manter um convênio com um departamento de
educação do sistema público de ensino norte-americano, o Governo da
Flórida. As escolas públicas norte-americanas eram escolhidas por Eloísa
Lima como a melhor opção pela possibilidade de unir estudo e lazer.
Cambridge
A preparação de alunos para prestar os principais exames de proficiência
em Inglês é outro importante diferencial do trabalho realizado por
Eloísa Lima. Seus alunos prestam, anualmente, o exame promovido pela
Cambridge University, da Inglaterra, uma das mais importantes
instituições avaliadoras de inglês do mundo, com todos aprovados,
comprovando a eficiência da metodologia.
Serviço
Lançamento do livro How to acquire a second language: from the beginning
of speech (Como adquirir uma segunda língua: desde o começo da fala)
Data e horário: 23 de novembro (sexta-feira), das 17h às 20 horas.
Local: Dice English Course (Rua Fonte da Saudade, 193 – Lagoa)